一個產業的興起和可持續性發展，必然少不了人才的不斷輸入。但是縱觀VR的發展，能夠明顯感覺到這兩者之間的失衡。在此前領英（Linkin)發布的《2016全球VR人才報告》中顯示，國內VR人才需求占比高達18%，但供給只占全球2%。

　　不僅人才稀缺，從業人員質量也是良莠不齊。現在的VR從業人員基本上都是“跨界”的，比如之前做影視的現在做VR視頻內容，做傳統游戲開發的去轉型做VR游戲，做VR硬件的更是參差不齊。大部分是和VR打擦邊球的門外漢在其中布局，所以導致整個VR行業發展的處在一個頗為混亂的狀態。

　　現在的VR技術不僅僅是單一學科，其中涉及到計算機、光學、電子、工業設計甚至于影視文學等各個領域的知識。如硬件設計和穿戴舒適度需要工業設計方面的知識；VR交互開放、VR圖形開發、VR相關應用開發需要計算機專業的人才；VR頭顯上的鏡片，需要光學工程師的大量計算。VR本身就是建立在已有學科的基礎之上，讓一個人包攬所有的工作也是不現實的，因此談及VR人才還是要區分清楚是從事VR硬件研究或VR內容開發。

　　現在的VR硬件技術的不成熟，硬件廠商各自為政，缺少一個相對統一的行業標準，再加上VR涉及到的上游學科知識非常寬泛，在行業完全成熟之前，應該是不可能出現大批量高校開設VR專業的現象。而且高校教育是有三到四年的周期，這方面，線下培訓機構這樣高強度、高效率的學習方式，才能夠更快的向VR產業輸出人才。

　　奇酷教育是長期致力于Unity3D游戲開發、VR虛擬現實培訓機構，在學習過程中有著專業的VR技術和VR設備做支撐，并且時刻關注市場變化，第一時間將最新開發技術代入課程，學員率先掌握，結合實訓項目增加實踐經驗，成為最貼合企業需求的人才，大多數學員畢業后在北上廣等一線城市和多個經濟發達省會城市高薪就業，提前鎖定VR風口，順勢騰飛！